اليكم بعض الشروط الواجب توافرها في الألعاب التربوي حتي تحصل الفائدة من ممارسة الألعاب وتعليم الأطفال
1 مناسبتها لعمر وثقافة اللاعبين.
- 2 توفر الأدوات التي يمكن تصنيعها منها.
- 3 وضوح تعليماتها وقوانينها.
- 4 التناسق في أحجام أجزاء اللعبة.
- 5 قلة كلفتها.
- 6 سهولة التعامل معها.
- 7 سهولة حفظها.
- 8 أن تكون عملية.
- 9 جاذبية شكلها.
- 10 إحتواؤها على بطاقة تقييم ذاتي .
ما هو مضمون الألعاب التربوية؟
يتعلق الأمر بمجموعة من الألعاب : ( ألعاب اللوطو، ألعاب الدومينو، ألعاب المربكات، ألعاب الصور التتابعية...) التي يضعها الراشد لتمكين الطفل من تحقيق تعلمات ومعارف تم تحديدها مسبقا. وبهذا المعنى، فهي تختلف كليا عن اللعب الرمزي أو ألعاب البناء حيث يحظى الطفل فيها بقدر كبير من المبادرة الشخصية، ويقود النشاط بصورة تلقائية وعفوية.
يستغل اللعب التربوي ميل الطفل إلى اللعب، ولكن هدفه موجه نحو تعلم مدرسي محدد. إنها وضعية دنيا، على اعتبار أن المحافظة على طابعها اللعبي يرتبط بموقف المربي. فإذا كانت انتظارات هذا الأخير
فيما يخص النتائج ملحة ومستعجلة، فإنه قد يحول وضعية اللعب إلى وضعية مدرسية صرفة. تتوفر اللعب التربوية على قواعد تشكل مدخلا حقيقيا للقانون.
ليست هناك تعليقات: